Temuduga Guru Opsyen Pendidikan Moral bagi jawatan DG9 memerlukan calon membuat persediaan menyeluruh dari segi pengetahuan nilai, pedagogi dan sahsiah diri. Calon perlu memahami bahawa subjek Pendidikan Moral berperanan membentuk insan yang berakhlak mulia, berintegriti dan bertanggungjawab dalam masyarakat. Oleh itu, kefahaman terhadap Falsafah Pendidikan Kebangsaan, Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP), Pembelajaran Abad ke-21 (PAK21) serta Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) amat penting bagi memastikan pengajaran selari dengan kehendak sistem pendidikan negara.
Dari segi kandungan, calon perlu menguasai nilai-nilai murni seperti hormat-menghormati, kejujuran, bertanggungjawab dan toleransi. Dalam temuduga, calon mungkin diminta mengaitkan nilai tersebut dengan situasi kehidupan sebenar seperti isu buli, integriti dalam peperiksaan atau penggunaan media sosial secara beretika. Oleh itu, calon perlu mampu menghuraikan nilai dengan jelas serta memberikan contoh yang relevan agar mudah difahami oleh pelajar.
GROUP WHATSAPP TEMUDUGA GURU – DG9
Selain itu, calon perlu menunjukkan kemahiran pedagogi yang sesuai dengan subjek Pendidikan Moral. Kaedah seperti perbincangan kumpulan, lakonan situasi (role play), kajian kes dan aktiviti refleksi amat berkesan untuk membentuk pemikiran dan emosi pelajar. Calon juga digalakkan menggunakan pendekatan berpusatkan murid bagi menggalakkan pelajar berfikir secara kritis dan membuat keputusan berasaskan nilai.
Akhir sekali, aspek sahsiah calon memainkan peranan paling penting kerana guru Pendidikan Moral perlu menjadi contoh teladan kepada pelajar. Calon perlu menunjukkan komunikasi yang baik, sikap matang, empati dan nilai positif sepanjang temuduga. Penampilan yang kemas serta adab yang sopan akan memberikan impresi yang baik kepada panel. Persediaan rapi dari segi ilmu, kemahiran dan akhlak akan membantu calon menonjol sebagai guru Pendidikan Moral yang berwibawa dan berkesan.